| 2010201201 |
Eines per a la millora educativa |
| 2018-2019 |
Assessorament. Secundària en general |
| |
|
| |
7/11/2018 - 27/3/2019 (20 hores) de 16:00h a 18:00h |
| |
INS El Foix |
| |
c. Maria Aurèlia Capmany, s/n (Santa Margarida i els Monjos) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Alt Penedès
|
| | |
| |
|
| | |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Aquest curs de formació, té com intenció donar resposta a les inquietuds sorgides en els cursos “Millorar a partir de l’observació” realitzar aquests dos darrers cursos. Concretament, la iniciació al treball per projectes i el Mindfulness aplicat al món educatiu i al benestar del docent (la seva incorporació a nivell personal és el pas previ i indispensable per poder compartir Mindfulness amb els alumnes. ). Així com, continuar en el procés de reflexió entorn els enfocaments que afavoreixen l'aprenentatge globalitzat, competencial i la reflexió sobre la pràctica en funció de l'observació de l'aula. Part de les sessions es dedicarà a l’elaboració i posada en comú de projectes per aprendre entre iguals. Finalment, i en funció del debat i els coneixements adquirits es dissenyarà un projecte de millora que inclogui pràctiques i seqüències d'aprenentatge riques en treball competencial.
La metodologia combina els coneixements i la pràctica. Primerament s’ensenyarà la base teòrica i diferents exemples i, a continuació, s’elaborarà la part de disseny d’activitats i de rúbriques d’avaluació. Finalment hi haurà l’intercanvi de propostes per aprendre els uns dels altres, amb el qual es durà a terme una avaluació entre iguals.
|
| | |
| Objectius |
•Conèixer la metodologia del treball per projectes i l’aplicació d’aquesta a la pràctica docent.
•Aprendre a dissenyar el treball per projectes interdisciplinaris en els quals s’entrelliguin les diferents àrees curriculars.
•Treballar conjuntament en equip.
•Practicar i integrar les tècniques del Mindfulness a si mateix
•Aplicar les tècniques del Mindfulness en la pròpia tasca docent.
•Compartir inquietuds sobre la pràctica a l'aula.
•Presentar i compartir pràctiques que afavoreixen un enfocament holístic de l'aprenentatge.
|
| | |
| Continguts |
•El treball per projectes.
•El disseny d’un projecte i les seves fases.
•La metodologia interdisciplinària.
•L’avaluació de projectes.
•Les bases generals del Mindfulness.
•Orientacions per l’aplicació de la gestió conscient de l’aula.
|
| | |
| Formador/a |
Susana Alcalde Leal i Pere Albornà i Rovira
|
| | |
| Avaluació |
Indicadors de l’avaluació de l’aprofitament:
- Reflexió sobre la pràctica docent pròpia i col•lectiva, individualment i en grup.
- Incorporació a la pràctica docent individual de les estratègies desenvolupades en el curs.
Indicadors de l’avaluació de la transferència:
- Incorporació a la pràctica docent del centre de les estratègies desenvolupades en el curs.
- Elaboració d'una seqüència per treballar en projectes
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència al 80 % de les hores presencials i elaboració d’un projecte en grup.
|
| | |
| E-mail |
crp-altpenedes@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
07/11/2018 |
1600 |
1800 |
| Sessió 2 |
dimecres |
28/11/2018 |
1600 |
1800 |
| Sessió 3 |
dimecres |
06/02/2019 |
1600 |
1800 |
| Sessió 4 |
dimecres |
13/02/2019 |
1600 |
1800 |
| Sessió 5 |
dimecres |
20/03/2019 |
1600 |
1800 |
| Sessió 6 |
dimecres |
27/03/2019 |
1600 |
1800 |
|
| | |
